6月23日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院舉辦了一場(chǎng)專業(yè)建設(shè)藍(lán)皮書模擬發(fā)布會(huì)活動(dòng)。行政管理專業(yè)本科生自主發(fā)布了《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)行政管理專業(yè)（本科）發(fā)展建設(shè)藍(lán)皮書（2023）》。
(資料圖)
兩名同學(xué)主持模擬發(fā)布會(huì)
老師聽(tīng)取學(xué)生關(guān)于專業(yè)建設(shè)的思考
據(jù)了解，該活動(dòng)是該校《行政職業(yè)能力開(kāi)發(fā)實(shí)踐》課程的成果展示匯報(bào)環(huán)節(jié)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，公共管理學(xué)院黨政班子成員、行政管理系教師代表、本科生輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書以及行政管理系2020級(jí)全體本科生參加活動(dòng)。師生面對(duì)面交流，共謀行政管理專業(yè)建設(shè)發(fā)展良策。
模擬發(fā)布會(huì)上，6名同學(xué)分別代表各自小組，圍繞藍(lán)皮書中培養(yǎng)方案設(shè)置、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、學(xué)生管理與服務(wù)、師生融樂(lè)等模塊，匯報(bào)了調(diào)研結(jié)論、分享了思考體會(huì)。在此之前，同學(xué)們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、文獻(xiàn)查閱等研究方法，對(duì)各自主題進(jìn)行了深入地剖析，研究視域兼顧歷史與現(xiàn)在、國(guó)際與國(guó)內(nèi)、學(xué)校與學(xué)生，形成了較為客觀和全面的調(diào)查報(bào)告，對(duì)行政管理專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展提出了理性中肯的建議。
學(xué)生匯報(bào)專業(yè)建設(shè)思考
在聽(tīng)取同學(xué)們的發(fā)言和討論后，行政管理系張雅勤教授感慨：“我特別希望同學(xué)們能夠把自己心里的想法和建議通過(guò)一定的渠道反饋給我，模擬發(fā)布會(huì)為大家提供了一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)和空間。希望我們能夠建立一個(gè)更加及時(shí)的溝通機(jī)制、反饋機(jī)制，讓同學(xué)們的訴求和建議能夠更好表達(dá)和采納。”
行政管理系李元珍副教授坦言：“通過(guò)模擬發(fā)布會(huì)，大家很好地總結(jié)了專業(yè)建設(shè)中的問(wèn)題，也提出了一些建設(shè)性意見(jiàn)，學(xué)院和老師們也很積極地給予了回應(yīng)，大家雙向奔赴，共同把行管系建設(shè)的更好。”
公共管理學(xué)院黨委副書記樊華表示，希望行政管理專業(yè)同學(xué)能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“尚德尚公，求是求新”的院訓(xùn)精神，踔厲奮發(fā)，積極進(jìn)取，師生一同成長(zhǎng)、一起進(jìn)步，讓行政管理專業(yè)建設(shè)取得更大的成果，擁有更加美好的明天。
模擬發(fā)布會(huì)統(tǒng)籌組組長(zhǎng)、行管2001班張子緣同學(xué)在會(huì)后說(shuō)：“這門課程帶給我一種‘新奇’的體驗(yàn)，學(xué)生自主完成從‘藍(lán)皮書’撰寫到發(fā)布的全流程，在這個(gè)過(guò)程中，我自身能力得到提升，也感受到學(xué)院對(duì)學(xué)生發(fā)展的關(guān)心和重視。”
行管2002班趙麗莉同學(xué)通過(guò)本場(chǎng)模擬發(fā)布會(huì)也收獲頗豐，她認(rèn)為本場(chǎng)模擬發(fā)布會(huì)不僅是學(xué)生們向老師輸出自己的觀點(diǎn)和看法，同時(shí)也是同學(xué)們和老師們拉進(jìn)距離的一次有益嘗試。在模擬發(fā)布會(huì)后的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流環(huán)節(jié)，也對(duì)即將到來(lái)的階段性選擇有了一定參考。
與會(huì)全體師生合影留念
課程主講老師、行政管理系系主任姜慶志表示，行政職業(yè)能力開(kāi)發(fā)課程是理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，藍(lán)皮書模擬發(fā)布會(huì)作為課程的收尾，希望以“項(xiàng)目制”的形式去檢驗(yàn)、鍛煉和提升大家的組織協(xié)調(diào)、調(diào)查研究、文字撰寫及現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)等綜合能力，真正實(shí)現(xiàn)把行政職業(yè)能力落到實(shí)地，使每一名同學(xué)通過(guò)課程學(xué)習(xí)都能具備較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)。
（通訊員：祝毓陽(yáng)）
【來(lái)源：九派新聞】
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