大學搶課不陌生，但你聽說過社區開班、群眾搶課嗎？這個暑假，在湖里，名師將免費在社區開課，共有2000多節文化課提供給市民群眾，先報先得，報滿為止！
“實施國家文化數字化戰略，健全現代公共文化服務體系，創新實施文化惠民工程。”黨的二十大報告對文化服務、文化惠民工作作出新的部署。
【資料圖】
如何進一步滿足人民群眾多樣化、多層次、多方面的精神文化需求，為實現中華民族偉大復興的中國夢注入精神力量？在黨的二十大精神指引下，湖里區著力開創文化惠民新局面，貫徹落實“深學爭優、敢為爭先、實干爭效”行動部署，創新實施文化惠民工程，湖里區委宣傳部聯合區委文明辦、區文旅局、區文聯、區社科聯和各街道在全區廣泛開展“文化進萬家·走進新時代文明實踐所（站）”文藝惠民活動。
群眾點單我接單，為民服務“零距離”——本次活動采取“訂單式”服務模式，由市民群眾填報文化服務需求，設置“群眾點單，政府派單，社區、文藝家接單，受眾評單”等環節。本月底至9月底，本次惠民活動將陸續走進全區48個社區、7個藝術協會、兩個公益圖書館、一所民辦學校，面向5至75周歲的市民群眾提供涉及13大藝術門類的2000多節公益文化培訓課程。
湖里區用情用心用力，著力為百姓送文化。圖為文化惠民活動走進高殿公益圖書館。
【活動亮點】
課程涵蓋13大藝術門類63個科目
文化惠民是一項長期工程，貴在堅持重在提質，需要依托豐富多彩且具有規劃性、長期性、高質量的項目活動。為此，湖里區用情用心用力，著力為百姓送文化，到基層“種”文化。
問需于民 聚焦需求
課程設計前，湖里區委宣傳部設置了調查環節，精心設計、開發調查問卷小程序，發放至轄區各個社區（小區），對群眾精神文化需求和文化服務課程進行廣泛征集，最終回收近萬份有效問卷，4000多條群眾建議和留言。在綜合群眾的建議和聚焦群眾的共性文化需求基礎上，分門別類、有針對性地對各社區課程安排進行設置。
門類多樣 課程豐富
課程覆蓋攝影、閱讀寫作、書法、繪畫、聲樂、舞蹈、武術等13大藝術門類，63個科目，每個科目根據課程需要安排4至12節課，共計2000多堂公益文化培訓課程，盡量滿足群眾多樣化、多層次的文化需求，并讓學員學有所得、學有所成。
覆蓋面廣 惠及人多
此次參與者年齡跨度大，5周歲—75周歲身體健康、熱愛藝術、能堅持學習的市民群眾均可報名參加。在主要走進新時代文明實踐所（站）的同時，也走進轄區民辦學校、公益圖書館等，面向城中村和外來務工人員子女舉辦誦讀、少兒閱讀與寫作、聲樂等專場培訓和夏令營，力爭做到覆蓋面更廣、惠及群眾更多。
師資優質 分層教學
依托轄區美術家協會、書法家協會等七大藝術協會、11個藝術團體的作用，充分發揮他們的藝術所長，精挑細選77位精兵強將和富有教學經驗的專家（教師）組成此次惠民活動的主要師資力量，其中還不乏許多國家級和省級的專家老師。同時，根據授課對象的年齡和現有藝術水平，設置少兒班、成人班，基礎班和提高班等，因材施教、精準教學。
便民參與 服務到家
根據前期調研，主辦方了解到群眾的聽課需求，一方面，將課程安排于暑期或雙休日期間，按照項目課程安排表，針對廣大學生集中舉辦若干期豐富多彩的藝術夏令營活動；面向成年人開展各具特色的文化活動；另一方面，將活動開進群眾“家門口”新時代文明實踐所（站），讓群眾就近、快捷、方便地享有文化惠民服務。
【選課須知】
選課開放時間:
6月24日9:00至6月28日12:00
報名步驟:
關注“湖里頭條”微信公眾號；
點擊【專題學習】選擇【文藝惠民公益培訓】；
點擊【我要報名】，按照提示要求，填寫好相關必填信息點擊提交，即可報名成功；
報名成功后，管理員將進行統一審核，先報名先審核，錄滿即止，每人限報3門課程。
具體課程安排:掃描二維碼了解
選課名單公布:詳見“湖里頭條”微信公眾號。
溫馨提醒:
所有課程名額如果提前報滿，報名小程序也將隨之提前關閉。
掃碼了解公益課程安排
“湖里頭條”微信公眾號
【背后】
為什么推出這項服務？
黨的二十大報告提出“健全現代公共文化服務體系，創新實施文化惠民工程”。如何積極踐行文化惠民宗旨，深入了解群眾需求，切實解決廣大百姓關心關切的利益問題，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，真正把服務送到基層群眾需要處、心坎上？湖里區大興調查研究之風。
調查研究是謀事之基、成事之道。如何打通文化惠民服務“最后一米”？如何充分發揮新時代文明實踐所（站）的作用？連日來，湖里區委宣傳部深入轄區調研，調研組穿過湖里大街小巷，深入轄區城中村、新時代文明實踐所（站）、藝術協會等，通過現場考察、集體座談、個別交流等多種方式，了解群眾需求。
將調研腳步“放輕”，把調研腳印“印深”——調研過程中，調研組了解到，轄區的居民渴望擁有“定制化”的文化課，同時，轄區各專業藝術協會和團體渴望擁有展示學習和交流的平臺。
讓專家在新時代文明實踐陣地為群眾授課，豈不是能夠更好地發揮、充實新時代文明實踐所（站）的作用和內容，同時更好地為群眾送服務？群眾訴求立馬就辦，該活動應運而生。
如何把課更好地送到群眾心坎上？主辦方更是費盡心思。“我們希望有一個專業的音樂老師在社區指導我們唱歌。”“我們希望開設形體課。”“能不能教我們公文寫作？”……問卷一經發出共收到近萬份答卷，群眾訴求五花八門、千頭萬緒。“13大藝術門類的2000多節公益文化課，光是選課排課，協調社區安排場地和藝術協會安排授課教師，開發課程表導覽小程序等，馬不停蹄、加班加點也花了近半個月時間。”湖里區融媒體中心二級主任科員徐淑純告訴記者，他們將盡最大可能滿足群眾需求，讓群眾受益，讓群眾滿意。
標簽：
