新華社北京6月27日電 題：2023年各地中考透露出哪些“風(fēng)向標(biāo)”
新華社記者
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全國(guó)大部分地區(qū)2023年中考落下帷幕。今年中考透露出哪些“風(fēng)向標(biāo)”？記者在上海、廣東、天津、山東、重慶等地采訪發(fā)現(xiàn)，多地在命題中更加注重基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用、提升素養(yǎng)、鼓勵(lì)探究。
緊扣課標(biāo)要求，引導(dǎo)學(xué)生打牢基礎(chǔ)
記者采訪發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考核，成為多地中考各學(xué)科考查內(nèi)容的主體。
在重慶市教委近日組織召開的中考試題專家點(diǎn)評(píng)會(huì)上，“回歸課本”成為專家和老師們口中的高頻用語(yǔ)。以數(shù)學(xué)卷為例，主要考查“數(shù)與代數(shù)”“統(tǒng)計(jì)與概率”等核心課程內(nèi)容，所占百分比與教材安排的課時(shí)比例基本相同。
上海中考綜合測(cè)試物理部分評(píng)卷專家表示，試題注重對(duì)基本概念和規(guī)律的考查，體現(xiàn)了“教學(xué)評(píng)”一致性。其中，對(duì)力、凸透鏡成像等知識(shí)的考查，素材來(lái)源于教材及配套練習(xí)冊(cè)等教學(xué)資料，強(qiáng)化教考銜接。
多名廣州考生告訴記者，今年中考數(shù)學(xué)卷中大部分題目可以在教材找到原型，沒(méi)有偏題、怪題；成都中考數(shù)學(xué)卷也注重落實(shí)課標(biāo)，絕大多數(shù)試題源自教材。
“今年濟(jì)南市中考試題在題型設(shè)計(jì)、知識(shí)點(diǎn)考查等方面，都有創(chuàng)新。”山東省濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生遲長(zhǎng)安說(shuō)，只有回歸課本，扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)并靈活應(yīng)用才能更好應(yīng)考。
針對(duì)中考強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)鍵能力考查，四川省成都市七中育才學(xué)校語(yǔ)文教師張鵬程建議，要深研教育政策、悟透課標(biāo)精神，在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練，不僅讓學(xué)生知道知識(shí)“是什么”，更要清楚“為什么”以及“怎么樣”。
弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生提升人文素養(yǎng)
“對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視，是今年濟(jì)南市中考語(yǔ)文命題的鮮明導(dǎo)向。”山東省濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)陳萬(wàn)太說(shuō)。
記者注意到，今年濟(jì)南市中考語(yǔ)文卷在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面內(nèi)容豐富：《明史·方克勤傳》通過(guò)講述方克勤體恤百姓、重視教育的故事，引領(lǐng)學(xué)生感受他身上閃爍的優(yōu)秀品質(zhì)；《物勒工名》則介紹了這一古代管理制度的發(fā)展過(guò)程及其對(duì)傳統(tǒng)工匠精神形成和傳承起到的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生思考其對(duì)當(dāng)今社會(huì)的意義。
閱讀作品，讀到北京的風(fēng)物與精神；走進(jìn)建筑，讀到北京的歷史與文化；參加活動(dòng)，讀到北京的習(xí)俗與禮儀……今年北京中考作文題“二選一”是“我讀到的北京”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注北京歷史文化和城市發(fā)展新動(dòng)向。
廣州中考試題分析專家介紹，今年廣州歷史試題充分運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、廣州本土歷史資源等，向?qū)W生講述歷史故事：用堯舜禹的傳說(shuō)，讓學(xué)生感受到中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；用文成公主的故事，讓學(xué)生了解中國(guó)古代各民族交融發(fā)展……
不只語(yǔ)文和歷史，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘還巧妙地體現(xiàn)在其他學(xué)科上：重慶的物理試題選取《天工開物》中記載的我國(guó)傳統(tǒng)汲水工具桔槔，考查杠桿、壓強(qiáng)等知識(shí)；廣州的化學(xué)試題創(chuàng)設(shè)了從天然鹽湖水中獲取重要鹽類的真實(shí)情境，讓學(xué)生感受古代化學(xué)技術(shù)的發(fā)展……
“中考是一次重要的思想教育過(guò)程。”重慶南開中學(xué)初中語(yǔ)文老師顏運(yùn)靜認(rèn)為，試題融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有助于增強(qiáng)學(xué)生文化自信，引導(dǎo)學(xué)生提高人文素養(yǎng)。
融入現(xiàn)實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生思考和創(chuàng)新
今年重慶中考道德與法治試卷中的“彩禮”試題引發(fā)社會(huì)關(guān)注。試題列出“彩禮是一種過(guò)時(shí)的習(xí)俗，應(yīng)該被取消”和“彩禮是一種婚嫁風(fēng)俗，不應(yīng)該被取消”兩種觀點(diǎn)，要求考生選擇一種觀點(diǎn)分析其合理性。
“這個(gè)題目與現(xiàn)實(shí)結(jié)合得十分緊密，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。”重慶市巴南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院中學(xué)思政教研員譙婷說(shuō)，試題以問(wèn)題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，與社會(huì)和時(shí)代同頻共振的重要性。
在天津南開日新學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文高級(jí)教師任曉麗看來(lái)，通過(guò)符合學(xué)生認(rèn)知水平且貼近現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的情境，考查的是學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
今年上海中考跨學(xué)科案例分析考試中，試題以《生命科學(xué)》教材中軟體動(dòng)物蝸牛作為探究對(duì)象，圖文并茂地呈現(xiàn)閱讀文獻(xiàn)、制定探究方案、拓展調(diào)查等相對(duì)完整的探究過(guò)程。上海市普陀區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校校長(zhǎng)周剛說(shuō)，這道題重在考查學(xué)生貫通融合地理和生命科學(xué)核心概念的能力，以及理解分析自然現(xiàn)象等方面的能力。
另類溫度計(jì)的制作、太陽(yáng)能路燈照明系統(tǒng)、新型測(cè)力計(jì)和數(shù)字氣壓計(jì)……廣州中考物理卷中部分試題選取學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)探究等各類場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生利用物理知識(shí)解釋現(xiàn)象和解決問(wèn)題，從“解題”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖鉀Q實(shí)際問(wèn)題”。
天津市第一中學(xué)九年級(jí)二班的代逸凡說(shuō)：“今年天津中考更側(cè)重創(chuàng)新思維能力的考查。比如物理最后一題，不再是單純套用公式或已有模型，而是需要刨根問(wèn)底地探究模型或公式的產(chǎn)生過(guò)程，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活應(yīng)用。”
中考不僅是學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)，也為今后教學(xué)指明方向。“要尊重教育規(guī)律，促進(jìn)教學(xué)回歸本源，為更好促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。”沈陽(yáng)市育源中學(xué)黨總支書記袁桂紅說(shuō)。
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