為了培養孩子的自我管理能力，家長也是操碎了心，真的是什么方式方法都有，其中“協議教育”這個方法令人印象深刻。
一位律師媽媽與10歲的兒子在五年間簽訂了四份協議，內容中詳細地規定了孩子在生活中各個方面以及違約處理辦法。協議一式兩份，母子雙方都簽字按手印。
律師媽媽表示：和孩子簽訂協議，目的是為了糾正他總是看電視，賴床以及不主動學習等壞習慣。協議中規范了孩子日常的行為習慣，比如晚上六點之前主動完成自己的作業、自覺整理自己的臥室以及有時間幫助父母做家務。
(資料圖)
如果孩子主動完成這些，就會給予孩子一些權利。在協議教育的這五年間，孩子越來越懂規矩了，也更加暖心體貼，對自己對家人都有了高度的責任感。有一次律師媽媽發燒了孩子主動煲粥，晚上為還為她測量體溫。
可能有些人覺得和孩子簽協議，有點不太人性，其實這只是把孩子的行為規范起來，理清自己的權利的義務，我覺得是個非常好的方法，值得家長們借鑒。
日常生活中，除了“協議教育”這種方法，還可以通過以下這些方面培養孩子的自我管理能力。
父母要幫助孩子樹立正確的觀念，培養孩子獨立意識和能力，讓孩子做一些力所能及的小事，比如穿衣疊被，整理房間等。這些生活的磨練會讓他們學會自主安排生活。
父母可以明確地告訴孩子：每個人在社會中都有各自的責任。對于孩子來說，學習和生活就是他自己的事情，孩子要自覺主動地完成學習任務，父母并不能幫忙承擔。
假若一切都由父母包辦，孩子就被剝奪了主動的權利，何談自我管理？父母應該起到監督指導的作用，要學會旁觀，真正的選擇權和決定權都是孩子的。
當孩子完成任務時，父母可以給孩子適當的獎勵，讓他們體會成就感和滿足感，從而促使他們更加主動地完成自己的任務。
目標的作用不容小覷，它能夠帶來巨大的激勵作用。父母可以帶孩子參觀名校，給孩子講講學霸的故事，買一些名人自傳，潛移默化地幫孩子樹立榜樣。
自我管理能力的培養不是一蹴而就的，這需要一個漫長的過程。在孩子成長過程中，各位爸爸媽媽不能太過于急切，要放平自己的心態，過多的指責和督促反而會適得其反。
標簽：
